大学语文的

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　　 北京某报报道，教育部将要求高校面向全体大学生开设中国语文课。目前已经有北京大学、清华大学、北京航空航天大学、南开大学等多所高校把语文课列为必修必选课。

　　 接着，教育部就澄清，大学开设语文课仅是建议，并没有强制效力。该建议是教育部在2006年底召开的的“高等学校大学语文教学改革研讨会”上提出的，旨在强化母语意识，深化大学语文教学改革，教育部的有关建议得到了与会各高校以及语言专家的支持。会议之后，上述几所大学将语文课列为必修。

　　 这一来一回，引起了广泛，短短几天，谷上就可以搜索到100大学语文期末考试页。

　　 大学语文是否成为必修课牵动了人们的哪根神经？有人将大学语文与英语相比较，前者的吸引力远不如后者，学生们在英语学习上花的时间甚至超过了专业学习，更不用说语文的学习了。改变这种状况看似最有效的方式就是由上至下的指令性要求。

　　 众所周知，学生们对英语的重不仅仅是因为有了四六级考试，而是有种种复杂的社会因素在里面。因此只有社会、学校、学生多方重了，才会有动力和效果。国内许多学者在传统文化回归上作了不少努力，社会上开始形成了一定的氛围。但对“现实”的学生们来说，学习汉语依然感觉不到有什么明确的目标和实用价值，因此，高校的指导会有很大的响力，除了让语文成为必修必选课外，更应该根据自身的条件安排让学生有兴趣的课程。

　　 因此，如何上好大学语文更值得。如果以学英语的方式来学语文、考察语习，大概也起不到人们希望的作用，学生们只不过双多了一项考试。