蒋严谨王胜国建设教育强国背景下独立学院向民办高校转设发展的若干思考

蒋严谨王胜国建设教育强国背景下独立学院向民办高校转设发展的若干思考

　　 蒋严谨，男，湖北黄石人，湖北师范大学文理学院教务部副部长，研究方向：高等教育管理;王胜国，男，湖北蕲春人，湖北师范大学文理学院副院长，副教授，研究方向：高等教育管理。

　　 摘 要：独立学院是我国高等教育体系重要组成部分，在特定的历史时期发挥了扩大教育供给、培育应用型人才的作用。2020年5月，教育部提出了“能转尽转、能转快转”的工作思路，明确了三种转设路径。独立学院在向民办高校转设的过程中，一些问题逐渐显现，如多重利益纠葛，办学条件有待提升，发展前景不甚明朗。这些问题需要、举办高校、投资方、管理层和师生凝心聚力共同，实现顺利转型，提升内涵发展。

　　 基金：国家社科基金教育学一般项目“高等教育普及化背景下高职高专学生学业倦怠的生成机制及干预对策研究”(铜川大学)。

　　 独立学院是在高等教育大众化的背景下办学体制创新的产物，指由公办高校与社会组织或自然人合作，不依赖国家财政经费进行本科学历教育的新型办学模式。1自20世纪年代诞生以来，独立学院肩负着扩大教育供给、优化教育布局、为国育人育才的重任。独立学院高速发展的二十年，为我国高等教育的繁荣普及作出了不可磨灭的贡献。东南大学课程中心