大学语文课程应真正受到重

大学语文课程应真正受到重

　　 2019年3月3日，全国政协委员、中国社会科学院语言研究所研究员王灿龙在接受大学语文课程时强调：“要推进‘大学语文’课程改革，加强‘大学语文’素质教育，改善大学语文课目前的教学状况。”

　　 大学语文课程，在培养大学生的人文素养、弘扬中华民族的武汉大学电信学院传统文化、提高当代大学生的母语理解与应用能力等方面，发挥着举足轻重的作用。2006年，教育部高教司在大学语文教学大纲（安徽工业大学）中曾明确指出：“在全日制高校设置大学语文课程，其根本目的在于：充分发挥语科的人文性和基础性特点，适应当代人文科学与自然科学日益交叉渗透的发展趋势，为我国的社会主义现代化建设培养具有全面素质的高质量人才。”

　　 首先，大学语文课程的人文性决定了它在通识教育课程体系中承担着培养大学生人文素养的使命。大学生人文素养是现代大学生综合素质的重要体现，是内在气质和外在精神的综合表现。人文素养的形成离不开人文知识的学习，而人文知识体系的构建又离不开语言、文字、等知识。大学语文课程则恰好承担着培养和提高大学生的语言文字应用能力、经典鉴赏能力、人文精神的内化和创新能力的任务，所以，归根到底，在高校开设大学语文课程是培养大学生人文素养的重要手段。

　　 其次，大学语文课程的人文性决定了它在弘扬中华广州大学教务处传统文化中发挥着重要作用。党的十八大以来，习多次论述了中华大学生寒假计划书传统文化的思想内涵、道德精髓、现代价值和传承理念。中华民族博大精深的吉林二本大学传统文化大都保存在浩如烟海的中国古代典籍中，要传承和弘扬，就离不开传统大学c9经典的阅和学习，而大学语文课程则是指导大学生阅传统经典、吸收传统文化精髓的重要途径，也是培养大学生的自主阅意识和阅能力的重要途径。

　　 再次，大学语文课程的工具性决定了它在通识教育课程体系中承担着母语教育的任务。汉语是我们的母语，是我们最重要的交际工具和思维工具。在发展过程中，汉语超越了时间及空间的界限，为不同时代、不同方言区的人们所使用。可以说，汉语是中华民族的精神纽带。然而，由于多方面的原因，近年来，高校各专业的学生普遍存在母语教育弱化、母语理解和表达能力下降等现象。所以，在高校课程建设中重大学语文教育，通过大学语文课程的开设来提高大学生的母语素养，是发挥大学语文课程工具性的充分体现。

　　 国家教育部早在19年就提出：“希望有条件的学校，要为大学生开设大学语文课程，并把这门课程的建设作为对大学生进行文化素质教育的一个主要手段。”2006年11月4日至5日，教育部在湖南召开了高等学校大学语文教学改革研讨会，时任高教司副司长的杨志坚发表了主题为“大学语文教育是在高等教育层面进行母语教育的一种形式”的讲线年，在关于政协十二届全国委员会第四次会议第14号（毕业大学生）提案答复的函中，教育部又明确表态：“今后，我们将认真落实立德树人根本任务，指导和支持高校进一步强化‘大学语文’教学地位，提升‘大学语文’教师教学能力，提高‘大学语文’教学质量。”然而，在实际的人才培养方案的制定与实施中，许多高校并不重大学语文，大学语文课程被边缘化，课时减少，甚至不开设，这与国家的提倡和要求不想符合。所以，切实做好大学语文课程的建设与改革，真正发挥出大学语文课程在提高大学生人文素养、母语修养、母语文化认同以及弘扬中华民族宁波大学简称传统文化等方面的作用，是当前高校人才培养方案修订中亟待解决的问题。（中国大学排名表）

　　 数字基础设施是数字经济发展的大学语文课程络强国、数字中国建设的基石。要立足不同产业特点和差异化需求，推动经济产业全方位大学语文课程络化、数字化、智能化转型。

　　 高质量构建“大思政课”工作体系要聚焦目标、效果和特色，着力思政课建设中的重点、难点和关键问题，带动思政课叙事表达体系和场景体验模式的深层变革。

　　 中华文化的主体性植根于00多年的文化沃土，是在创造性转化、创新性发展中华大学老师招聘网传统文化、传承革命文化、发展社会主义先进文化的基础上，借鉴吸收人类一切苏州科技大学地址文明成果的基础上建立起来的。

　　 大学语文课程络化智能化加速发展，各国既面临着新的发展机遇，也需要应对新的全球性问题，国际社会迫切需要携手合作，共同打造和平、安全、开放大学语文课程络空间，大学语文课程络空间共同体。

　　 中华民族传统节日春节即将到来。值此之际回望2023年，中国经济主要预期目标圆满实现。展望新的一年，我国经济发展依然将面临一些困难和挑战，但同时也具有体量大韧性强创新后劲足的竞争优势、宏观经济政策回旋空间大的支撑效应、新一轮全面深化改革开放的增长红利等三重有利支撑。

　　 要聚焦新时代新征程党的中心任务，以加快职能转变和优化职责体系为重点，在“加减乘除”上做文章，推进机构改革再深化，为在新征程上全面推进中国式现代化提供新动力。

　　 面对不断升级的数字社交产品，反而需要青年人意识到沉浸式社交环境背后的营销策略与运作逻辑，从而与社交媒体生成的感官刺激与虚拟自我保持距离。

　　 “人民美好生活需要”的提出，内含着马克思主义的价值宗旨，体现社会主义的本质要求，根植于中国经济社会发展实际，符合中国的初心使命，体现合规律性与合目的性的高度统一。

　　 冬至阳生，岁回律转。在新的一年，我们站在这一年的不易成果上，对未来充满信心，更加需要接续奋斗、砥砺前行，取得更多发展成果。

　　 针对目前思政课教师供给能力不能有效满足思政课强起来的发展需要这一突出矛盾，要切实提升教师供给能力，改进教学方式，推动新时代思政课朝着高质量发展。

　　 我国始终主动实行扩大进口的战略和政策，连续举办进口博览会，倡导开放合作，与既往的贸易保护理论和政策主张存在根本差异，为维护开放的世界经济注入了强大动力。

　　 面向未来，要进一步扩大“朋友圈”，绘制好“工笔”，对接好“硬联通”与“软联通”，秉持包容、合作、共赢的原则，为实现民族复兴和推进全人类的福祉而努力奋斗。

　　 文化交流很重要，我们在讲“一带一路”的时候，也需要讲“共建国家”给我们带来的好处。其实我们面临着如何正确对待自己的问题，“一带一路”不是单方面的施与，而是双向的或多向的互利。

　　 我们必须要全面把握东北向北开放的历史使命，通过推动东北亚次区域、国别合作，东北亚各国战略意和利益不同、战略互信缺失的困境。

　　 2022年我国数字经济规模达.2万亿元，总量稳居世界第二，同比名义增长10.3%，占国内生产总值比重提升至.5%，数字经济成为我国稳增长促转型的重要引擎。

　　 坚持以习法治思想和总体国家安全观为指导，准确把握完善国家安全法治体系的时代内涵和实现路径，是新时代新征程把中国特色国家安全法治建设推向前进的必由之路。

　　 习进一步推进马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华大学基础数学传统文化相结合，创造性回答了关系党和国家事业发展的重大问题，形成一系列原创性理论成果。

　　 深刻的理论大学语文课程众的实践，只有不断拓展理论的深度和广度，用“大众话语”说清“理论话语”，理论才能真正变成人民群众手中的尖锐武器。

　　 “千万工程”把村庄整治与发展经济结合起来，以乡村经营为抓手，持续打通“绿水青山就是金山银山”转化通道，将生态红利变为民生福利。