临沂大学的八个印象

临沂大学的八个印象

　　 k23了解临沂大学是通过诸多媒体，知道她拥有全国单体面积的大学校园，是一所年升格为综合性大学的大学，知道她不但校园环境优美，而且理念新进，勇于创新，注重内涵建设。但是，当我们真正走进这所老区大学的时候，还是被眼前的景色震撼：宽敞的道路、雄伟的建筑、生态化的校园、宏伟的书馆、独特的艺术中心，无不给大家留下了深刻的印象，而更为震撼的，是临沂大学深厚的文化底蕴和浓郁的学风，以及为提升内涵建设而进行的不懈探索。

　　 临沂大学位于临沂市西北近郊生态园区，占地00余亩，设有19个学院、9个科研院所、2个分校和1个附中，本科专业个，涵盖10大学科门类，全日制在校生000余人，是山东省属高校在校生最多的大学。学校濒临风景秀丽的祊河，山水相映，环境优雅，其校园整体概念性规划设计由临沂有什么大学担任。校园规划设计以被誉为“世界最美校园”的美国斯坦福大学为模板，融入更为先进的科技与人文元素，以人为本，突出生态环保性设计；林木覆盖，植被茂盛，多水体突出园林化设计；建筑风格体现世界建筑经典与潮流，突出时代气息；强调实用性、可观赏性、科技性相结合，突出数字化、现代化特色；注重大学的开放性与城市发展的协调，即大学与社会资源的共享。

　　 临沂大学“一馆三中心”是全国高校建筑面积、功能设施最为完备的楼体之一。书馆总建筑面积6.8万平方米，可收藏纸质书0万册；实验中心总建筑面积9.3万平方米，可作为学校与社会共享的实验研究资源；体育中心按照承办省运会和全国大运会等重大赛事和文艺演出盛会需要设计建设，中心体育场能容纳40000名观众；艺术中心总建筑面积5.3万平方米，拥有目前最为先进的灯光、音响等设施。

　　 如果说幽雅的校园、先进的建筑只是临沂大学外延发展的表象，那么临沂大学在教学科研、人才培养、师资队伍、仪器设备等方面做出的努力，却直指内涵建设。

　　 2012年11月25日，《临沂大学周围环境》头版头条以打破“官本位”，回归“学本位”-k22临沂大学八名处长辞职当教授为题，对临沂大学强化教师主体地位，强化教学科研，弱化行政管理工作进行了报道，在全国引起强烈反响。之后，《邓迪大学》又连续推出7篇重头报道，对临沂大学的做法进行了深度挖掘。

　　 据悉，2012年8月临沂大学进行了新一轮专业技术岗位竞聘上岗，出台了“导向教学，导向高层次人人才”的优厚政策，下决心把高层次、高职称、高学历人才导向教学科研一线，为此学校大幅提升了教授津贴待遇，对教授特级岗位每月给予00元—10000元的岗位津贴，同时在科研经费、办公环境建设等方面都给予了极大倾斜。在这样优厚政策的激励下，临沂大学8名处长和8名科长依然“辞官从教”。评论临沂大学这一举措具有“标杆意义”。近年来，临沂大学积极实施人才战略，不断强化师资队伍建设和专任教师队伍建设，目前专任教师中有教授、博士所占比例超过了%。2012年3月，临沂大学还出台高层次人才（上海大学分数线）引进政策，开出了“院士每年岗位津贴200万元，科研经费每年1000万元，别墅一套”的优厚条件，引得高层次人才接踵而来，临沂大学也因此成为山东省高校人才工作十佳创新案例。同时，学校还聘请国内外科学家、诺贝尔获得者、高校博士生导师、教授等来校担任课程教授，让每一位学生能够享受5门以上世界一流专家、教授讲授的课程。

　　 不出校门就可聆大学的大老总、经理人的案例教学；不出校门也能享受托福、雅思课程教育；不出国门便可享用国外大学课程……这是临沂大学的一系列教育亮点。

　　 临沂大学人才培养模式以社会需求为出发点，注重挖掘沂蒙地区优质资源，以“培养具有沂蒙精神特质和国际野的高素质应用型人才”为目标。用人单位对临沂大学毕业生的总体评价是“专业扎实、技能强劲、野开阔、善于创新”。学校不断完善人才培养模式，既注重学生专业素质的培养，又注重学生技能实战的操练；既注重学生文化课程的学习，又注重学生优良品德的养成；既注重学生对区域现实的了解，又注重对学生国际知识的传输。不断完善人才培养模式，实现“学生所学”与“社会所需”无缝对接，毕业生一次就业率连续5年超过%。本科毕业生就业率连续两年位居全省第二位。

　　 在全国大学英语四级考试中，临沂大学学生一次性通过率%，超出全国本科院校平均通过率个百分点。在近几年公务员招考中，学校也取得了骄人的成就，如社会发展学院史永福，院孔凡文、高芳菲，法学院张晓等同学分别被中央办公厅、外交部、财政部、民革中央等机关录用。学校毕业生公务员录用率、事业单位招考大学职业规划集团招聘率居山东省高校前列。

　　 临沂大学所在地山东省临沂市是全国的革命老区之一，在长期的革命斗争中，形成了“爱党爱军、开拓奋进、艰苦创业、无私奉献”的“沂蒙精神”。同志指出：“改革开放以来，（大学好久开学）把发扬革命传统同弘扬时代精神结合起来，形成了具有时代特征的沂蒙精神。”

　　 临沂大学诞生于抗日烽火年代，多年根植沂蒙革命老区办学，在“沂蒙精神”的长期熏染下，形成了“实”的校风和“明义、锐思、弘毅、致远”的校训，学校教风严谨，学风浓厚，善学好问蔚然成风。在学生培养过程中，学校充分利用沂蒙区域资源优势，实施“红色育人工程”，强化大学生思想道德品质教育。在沂蒙精神的感召下，20多万名k21毕业生从临沂大学踏入社会，出现了有“南京路上好八连精神的k21传人”之称、受同志接见的公举东，作家、老舍获得者马丽华，2010山东十大财经风云人物、后大学生自主创业典范李海鹏，全国道德模范孙莎莎、刘秀祥，全国大学生自强之星王凯等等。

　　 本科教学工作水平评估，是教育部对以本科教育为培养任务的全日制普通高等学校办学思想、办学情况和办学特色等进行全面评价的综合评估，是国家教育行政部门对高等学校教学质量进行的、权威性认证，临沂大学以全部评估项目为“优”的成绩，获得了教育部评估成绩-k22“k21”。

　　 长期以来，临沂大学一直坚持教育教学质量是学校建设和发展的k22生命线，坚持“师生为本、质量立校”，不断强化教学质量建设，最近连续两届获得教学成果二等。中国高教学会学术年会、全国新建本科高校联席会、山东省教学工作会议、全省艺术专业教师基本技能大赛等连续在临沂大学举行，临沂大学的教育教学质量受到了社会各界的充分肯定。

　　 对教育教学质量的高度重让临沂大学的学子们收获了累累硕果,尤其是更名两年多来，先后有400余名学生在全国性大赛中获得励，有10多人次学生在全省性大赛中获。其中，体育学院木球队获得全国锦标赛冠军，并代表中国参加了世界杯获得了第4名的好成绩；啦啦操队代表中国参加世界锦标赛获得了第七名的好成绩；外国语学院学生王思捷在第十届全国“语言桥”杯翻译大赛总决赛中荣获二等，成为华东片区k22晋级前8名的选手。临沂大学学生们凭借高超的专业素质在各类大赛中屡屡折桂，参赛队伍常被大家称之为“梦之队”。

　　 临沂大学全面实施了“国际野培育工程”，把让学生通晓国际基本规则、掌握世界文明成果、了解世界发展k22趋势、具有国际交流能力作为人才培养的目标之一，不断拓展学生的国际野。

　　 学校全面加强了校内国际环境建设，通过建设一套培育国际野的专门教材、落实一批国际交流合作项目、打造一系列国际文化学习交流平台、构建一个培育工程质量考评机制等方式，强力提升学生的素质能力。同时，学校通过与国外高校共建一批合作学院、互换一批教师、交流一批学生、引进一批课程等途径，让学生充分享受国外大学的资源。

　　 在国际野培育工程的指引下，目前学校已经与国外所高校建立了合作关系，开展合作专业个，建设合作学院18个。派出留学生0余人，引进留学生近300人，派出教师100余人，引进外籍教师110余人，引进国外高校优质课程15门。

　　 在临沂大学学习，其成绩、学分被国外大学认可，这是临沂大学的一大国际化特色。目前，临沂大学已经同美国、英国、俄罗斯、韩国、日本、法国、印度、波兰等多个国家的所高校和国内多所高校建立了开展学分互认、联合培养学生等人才培养机制，学校为想出国深造、想到国内其他大学深造的学生创造了更多的机会。成绩优异的学生在临沂大学学习期间，可以到国外合作高校攻留学课程，也可以前期申请攻国外合作高校本科或硕士研究生课程，并对接国外留学，获得学士或硕士学位。

　　 “临沂大学的教学仪器设备非常先进，英国剑桥大学Winter教授参观之后指出，临沂大学的仪器设备尤其是分析仪器设备，已经在全世界大学中领先！”临沂大学实验中心工作人员非常自豪地跟笔者说。

　　 据悉，为了让学生接受优质的教育，临沂大学坚持对办学资源强化配置。近几年来不断强化仪器设备、书资料建设，资金投入连续5年居 全省高校前列。目前，临沂大学教学仪器设备总值2.6亿元；馆藏纸质书8万册,电子书300万册。临沂大学高度重实验室建设，现有一级教育实验室个、校外实习实训基地300多个。各类教学实验室配备齐全、功能完善，仪器设备先进，其中5万元以上仪器设备近400台，教学用计算机11000余台。目前生均仪器设备值00多元，生均书110册，达到了重点大学的配置标准。

　　 临沂大学高度重学生个性发展与特长发展。目前学校共有素质拓展类、学术科技类、理论学习类、社会服务类等社团127个，注册成员200余人次，多个社团在国内外大赛中获。如大学生民族管弦乐团应邀赴韩国进行了为期一周的巡回演出，木球协会队员在全国大学生木球比赛中勇夺冠军，数学建模协会多次在全国比赛中夺冠，大学生通讯社培养的学生临沂大学周围环境川大学院大学生普通话考试等媒体舟山有哪些大学在近日刚刚揭晓的全国第五届高校k21社团评选中，我校一举夺得11项大，获数量位列全国高校第二。

　　 临沂大学密切对k21学生的励与扶持，每年投入20万元左右专项资金用于励、资助k21学生，学生受面高达40%，学金额度每人每年10000元，并为出国留学的k21学生提供全额助学金，学金总数额、受范围、单项额均位居全省高校前列。

　　 目前，学校建立了完善的学金、助学金、助学贷款、勤工助学等学生学习助体系。近三学年，学校共有000余人次学生获得了各类学金、助学金等项目的资助，金额共计00余万元。（肯特大学）

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